2022年2月23日、24日，学院组织全体专任教师以教研室为单位，分批次进行了教学授课研讨，二级学院督导全程参加指导。

来自大学外语教研室的老师们，基于非英语专业学生的语言基础，合理运用视频和音频资源，让学生先听后读，以期达到切实有效提高学生听力和口语的教学目标。讲课环节完整，内容讲解条理清晰，课件制作精良，颜色搭配合理，动画效果较好。课程思政融入自然，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

来自日语专业教研室的教师们，虽然高校教龄时间不长，但教态自然，发音标准，语速适中。板书设计合理，书写工整。课件制作简约清晰，授课内容与当下内容紧密结合，充分调动学生的学习积极性。

来自英语专业的任课教师们则向大家呈现了一次沉浸式语言学习，研讨课程全覆盖专业课程，每位教师授课风格迥然不同又精彩纷呈。综合英语的授课老师分别向我们展示了或自信大方、气势磅礴或娓娓道来、细致入微的风格；翻译课老师用幽默风趣、机智灵敏搏得满堂欢笑；教学法老师用十足的感染力让理论课通俗易懂；语法课老师则用丰富的教学经验、别出心裁的创意，化枯燥为幽默、化难为简；文学课老师用深厚的文学功底，图文并茂的呈现了文学课的浪漫情怀；听力课老师向我们展示了独特实用的听力技巧，还有因疫情未能返校的老师，为我们展示了一次声情并茂的线上授课。

近两天的体验交流学习，老师们收获满满，正如英语专业教研室主任许冬梅老师的总结概括：老师们风格虽然大相径庭，没有最好，只有更好。李素荣院长在最后为老师们提出了宝贵意见：教学，不仅是教师们的自我感觉良好，更重要的是如何让精彩的课堂为学生服务，收获最大的学习效果。新学期的学院在学院领导的正确引导下，将会进行更多的授课研讨交流，教师们相互切磋，八仙过海，各显神通，一定会为学院学子及全校的学生们呈现最好的外语课堂，用心的教育，最美！