各学院、相关部门：

为进一步加强课程建设，规范和完善课程体系，提升课程建设层次和水平，根据学校工作安排和《best365网页版登录官网本科课程评估方案（试行）》文件要求，启动本科课程校内自评估工作。现就做好本科课程评估工作有关事项通知如下：

一、学院准备阶段（9月1日—10月10日）

为确保本科课程评估工作规范、有序、顺利开展，相关教学单位要在规定时间内完成以下材料准备工作：

（一）于9月2日前，每个教学单位报送至少一门课程参加本次评选，优先报送已获得省级及以上优质课程、优先报送2022-2023学年第一学期正在开设的课程，如本期无合适课程，亦可报送其他课程；填写《best365网页版登录官网本科课程评估参评课程汇总表》（附件6）。

（二）撰写《课程自评报告》（附件1）并进行专业自评，填写《课程评估自评表》（附件2）。《课程自评报告》根据《best365网页版登录官网本科课程评估方案（试行）》的相关要求并结合《课程评估自评依据》、《课程基本状态数据表》（附件3、4），对课程建设和发展实际进行撰写，内容主要包括课程基本情况、观测点建设情况、存在的主要问题、改进思路与措施等四个主要方面。

（三）填写《课程基本状态数据表》（附件4）。《课程基本状态数据表》针对影响课程建设的核心要素提供相关支撑数据，如教学保障条件、教学过程和教学效果等方面。相关数据填写需尊重事实，实事求是。

（四）准备支撑材料。支撑材料的组织与整理主要以《best365网页版登录官网本科课程评估指标体系》、《课程自评报告》和《课程评估自评依据》为依据，并做好接受专家组实地调阅材料和考察的准备。支撑材料目录详见附件5。

二、专家考察评估阶段（10月下旬）

（一）专家选聘及培训

学校根据参评院部的课程开设情况，选聘专家，并对专家进行业务培训，明确目标任务，掌握评估标准，并将各《课程自评报告》和数据资料分发至相关专家。

（二）实地考察评估

专家组进学院实地考察评估，主要方式：听取汇报、实地考察、听课、查阅资料、召开师生座谈会、个别访谈和问卷调查等。其中，听课于9月5日-10月15日之间完成，听取课程组内所有教师本学期的课堂教学，优先听取参评课程，如课程组内教师本学期未承担参评课程，随机听取相近课程。

三、结果认定与公布

专家组在集中评议基础上，形成评估意见和结论，经学校审议后，由学校以适当方式公布评估结果。

相关材料表格（模板）请在教学质量管理处网页下载，《课程自评报告》、《课程自评表》、《课程评估自评依据》、《专业基本状态数据表》及支撑材料附件经教学单位主要负责人审核后将电子版和纸质版（一式一份）报教学质量管理处李晶晶老师。（电子版报教学质量管理处办公邮箱：lnlgxy_ddb@163.com）报送时间：2022年10月10日前，本次评估结果作为课程建设、教学单位年度考核的参考依据。

特此通知。

（附件已通过OA发放相关部门）

1.best365网页版登录官网本科课程评估自评报告

2.best365网页版登录官网本科课程评估自评表

3.best365网页版登录官网本科课程评估自评依据

4.best365网页版登录官网本科课程基本状态数据表

5.best365网页版登录官网本科课程评估支撑材料目录

6.best365网页版登录官网本科课程评估参评课程汇总表

7.best365网页版登录官网本科课程学生学习体验调查问卷（样例）

best365网页版登录官网教学质量管理处

                     2022年8月31日