各教学单位：

    按照《best365网页版登录官网教考分离工作方案》文件精神，为进一步加强学校教学管理、深化教学改革、提高教学质量，加强教风、学风建设，有效评价教学效果，本学期继续开展教考分离工作，具体事项通知如下：

一、课程范围 

依据学校总体安排，本学期实施教考分离的课程范围为各专业人才培养方案中规定的通识教育必修课、学科基础课、专业必修课。

二、命题形式

教考分离命题形式方式包括试题库、课程团队集体命题、机考等形式。通识教育类、学科基础课首选试题库形式，其他课程可根据课程特点选择命题形式。

三、命题要求

1.试题库中每份试卷均应符合学校对考试命题的所有要求，每套试卷之间重复率不能超过 20%，且每套试卷必须按照学校要求配套《best365网页版登录官网考试命题计划表》等相应的教学文件材料。操作考试课程须制定操作考试考评标准，以满足实践技能考试的需要。

2.试卷由课程所属教研室负责审查，教学副院长负责审核，审核合格之后方可使用。

3.各教学单位应确保试题库定期充实、调整和更新，并根据专业发展以及教学要求不断创新命题类型。

四、工作要求

1.各教学单位要成立以院长（主任）、教学副院长（副主任）、教研室主任组成的教考分离工作小组，对试题库建设各环节进行指导。

2.各教学单位本学期原则上至少新申报3门课程实施教考分离。已经实施教考分离的课程本学期继续开展，并及时更新、完善试题。

3.针对教考分离课程，组建命题小组，命题小组成员由3名及以上熟悉该课程的教师组成。各教学单位应充分调研、论证，根据课程类别选择教考分离命题形式。每学期开展3次以上专题研讨活动，针对教考分离实施过程中出现的问题进行讨论，提出解决方案。

4.该学期承担考核课程教学任务的教师不参与从试题库或试卷库中组卷、抽卷等工作。

5.各教学单位要组织相关教师，依据课程教学大纲中课程考核要求制定课程考试大纲，考试大纲的编制应充分体现我校高素质应用型人才培养的定位，明确知识、能力和素质要求，体现“立德树人、因材施教、强化能力、注重素质”培养路径的达成效果。课程考试大纲(见附件1）纸介质和电子版于4月7日前报至教务处教务管理科，试题库建设应在5月16日前完成。

6.各教学单位填写《best365网页版登录官网2022-2023学年第二学期教考分离课程汇总表》（附件2），纸介质和电子版于3月10日前报至教务处教务管理科。

7.各教学单位要做好试卷保密工作，命题、组卷、审核等环节应严格按照学校有关要求，参与人员应签署保密承诺书，做好试卷的保密工作。试卷印制后统一由教务处密封保管，其他无关人员一律不得接触。

附件1：课程考试大纲（模版）.doc

附件2：best365网页版登录官网2022-2023学年第二学期教考分离课程汇总表.xls