各教学单位：

为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，落实立德树人根本任务，加强专业内涵与教材建设，鼓励教师编写反映各个学科和课程建设方面的特色教材和优质教材，将科学研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入教材，不断提高我校教材建设水平，根据《best365网页版登录官网教材建设与管理办法》文件精神，强化教材建设的价值导向原则、质量优先原则和能力导向原则，学校决定开展2023年教材建设立项申报工作。现将具体要求通知如下：

一、 立项要求

1.切实将习近平新时代中国特色社会主义思想、“党的领导”相关内容、习近平谈治国理政等落实到课程教材中，落实“课程思政”进教材，落实立德树人根本任务。

2.教材编写应适应经济社会发展的形势，正确反映现代教育思想，体现改革创新精神，融合与教学目标相适应的最新学科发展成果。鼓励根据课程性质、结合教学方式方法改革创新教材编写模式。

3.教材编写应适应学校实际需要，发挥优势，突出特色，保证质量，鼓励教师与行业、企业、高水平高校合作编写教材。

4.教材应适应人才培养目标与课程教学要求，取材合适，深浅适宜，篇幅恰当，有利于激发学生的学习兴趣和提高学生的能力、素质。

5.教材编写应规范科学，原则上要求绪论、正文、习题、参考文献齐全。文字规范，语言流畅，表达严谨，文图配合恰当，图表清晰准确，标点、符号、公式、数据、计量单位等符合国家标准。

6.所编写出版教材要求坚持正确的政治方向和价值导向，遵循教育教学规律和人才培养规律，具有较高的学术水平和实用价值，遵守学术道德，符合学术规范。

二、立项条件及范围

教材编写者应符合以下条件：

1.第一主编由我校教师担任，原则上需具有副教授及以上职称，或从事该门课程教学三年及以上。

2.政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，没有违背党的理论路线方针政策的言行。

3.学术功底扎实，具有比较丰富的教学科研经验。

4.遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。5.有足够时间和精力从事教材编写工作，能按时完成教

材编写任务，所编写教材不侵犯他人知识产权。

6.由我校教师主编且已使用2年及以上的教材，经教学实践验证该教材的质量和适用性较好，按教学改革和专业建设等要求，需要修订的教材。

7.应使用已出版的“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材，以及根据国家相关规定应由国家统一编写、统一审查、统一使用的课程，原则上不予立项。

8.之前教材立项尚未结题的，本次不予立项。

三、立项流程

1. 按教学单位申报，不接受教师单独申报。各教学单位对申请材料进行初审并签署意见，再向教务处进行申报。学校组织专家进行评审，择优立项，并对立项的教材给予相应的经费支持。

2. 2023年3月15日前，各教学单位将审核推荐的《best365网页版登录官网教材建设立项申请书》（附件1、一式三份）、课程教学大纲及已有讲义（一式三份）与《best365网页版登录官网教材建设立项申请汇总表》（附件2、一份）加盖公章后报送至教务处教学研究与建设科，电子版材料发至邮箱：624972969@qq.com给彭爽老师。

四、其他要求

1.请各教学单位高度重视、精心组织本次教材建设立项工作。请各教学单位根据专业建设和课程建设的需要，结合各专业人才培养目标，组织业务水平高、教学经验丰富、责任心和学术研究能力强的教师参与本年度教材立项工作。

2.未尽事宜，按照《best365网页版登录官网教材建设与管理办法》执行。

附件1：best365网页版登录官网教材建设立项申请书.doc

附件2：best365网页版登录官网教材建设立项申请汇总表.xls

附件3：best365网页版登录官网教材质量评价指标.doc

 教务处

    2023年2月20日